Język obcy kluczem do kariery

Posługiwanie się językiem obcym jest jedną z podstawowych umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Wystarczy przejrzeć oferty zatrudnienia publikowane w Internecie, by przekonać się, że ok. 60 proc. pracodawców oczekuje od kandydatów wysoko rozwiniętych kompetencji w tym zakresie podając znajomość angielskiego, jako jedno z głównych kryteriów w ogłoszeniach o pracę.

Posługiwanie się językiem obcym jest jedną z podstawowych umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Wystarczy przejrzeć oferty zatrudnienia publikowane w Internecie, by przekonać się, że ok. 60 proc. pracodawców oczekuje od kandydatów wysoko rozwiniętych kompetencji w tym zakresie podając znajomość angielskiego, jako jedno z głównych kryteriów w ogłoszeniach o pracę.

Dlaczego język obcy

Dla ok. 365 mln ludzi na całym świecie angielski jest językiem rodzimym, a 1,6 mld osób włada nim, jako językiem obcym. Większość ważnych badań i publikacji naukowych, a także cennych artykułów branżowych, napisana jest właśnie po angielsku. Nic zatem dziwnego, że znajomość języka angielskiego jest tak istotna w procesie rekrutacji.

Od kandydatów wymagamy znajomości angielskiego na poziomie średnio zaawansowanym, drugi język jest mile widziany. – mówi Agnieszka Langer-Krol, Learning & Development Manager w State Street Banku – Obsługujmy podmioty obecne na głównych światowych rynkach finansowych, dlatego nasi pracownicy muszą swobodnie komunikować się w obcych językach oraz znać specjalistyczne słownictwo związane z usługami finansowymi.

Niektórzy pracodawcy wymagają od kandydatów poświadczenia znajomości języka obcego odpowiednim certyfikatem, inni podnoszą poziom specjalistycznej wiedzy językowej poprzez organizacje kurów językowych w ramach warunków pracy. Wybór języków obcych zależy od specyfiki firmy, często poza angielskim firma oferuje język kraju, z którego się wywodzi (np. Samsung proponuje naukę koreańskiego, BNP Paribas – francuskiego), inne uczą z kolei języków, które są potrzebne w komunikacji z klientami.

Nasi pracownicy mają możliwość nauki pięciu języków – angielskiego, niemieckiego, francuskiego, włoskiego oraz polskiego (dla obcokrajowców) – mówi Agnieszka Langer-Król ze State Steet Banku – Rocznie z kursów językowych korzysta około 800 pracowników.

Języki obce a wynagrodzenia

Kompetencje językowe mają również wpływ na wynagrodzenie. Zajmowanie wysokiego stanowiska w firmie nie gwarantuje najwyższej pensji, jeśli pracownik nie posiada kompetencji językowych. Jak pokazuje OBW, np. wśród dyrektorów ds. produkcji i głównych księgowych osoby znające język angielski w stopniu bardzo dobrym zarabiają nawet 82 proc. więcej niż osoby bez tej umiejętności.

Zamigaj „Wesołych Świąt”! :)

W okresie przedświątecznym zewsząd słyszymy: Wesołych Świąt, Felizaz Navidad czy Merry Christmas, ale zastanawialiście się kiedyś jak złożyć świąteczne życzenia osobie niesłyszącej? 😉

Jeśli interesuje Was zagadnienie języka migowego, chcecie poznać środowisko osób niesłyszących lub potrzebujecie umiejętności posługiwania się językiem migowym w pracy, szkole i życiu codziennym to zapraszamy na kursy języka migowego do AP Edukacja!

Najbliższe szkolenia odbędą się:

Kurs języka migowego w Radomiu – 18 grudnia, trwa 30 godzin i kosztuje tylko 250zł!

Znajomość języka migowego jest bardzo przydatna w pracy z niesłyszącymi. Język migowy jest językiem wizualno-przestrzennym. W komunikacji wykorzystuje się kanał wzrokowy, na który składają się znaki manualne, mimiczne oraz ruchy wykonywane głową czy tułowiem.

Program kursu:

•     Przybliżenie problematyki ludzi niesłyszących
•     Podstawowe informacje o języku migowym
•     Daktylografia
•     Ideografia

ZAPYTAJ O SZKOLENIE:
Eliza Ryłko
tel: 517-752-699, email: radom.szkolenia@apedukacja.pl

Najbliższy kurs języka migowego w Warszawie odbywa się już 19 grudnia, trwa 8 godzin i kosztuje 420zł!

Jego program obejmuje:

• Poznanie podstaw problematyki środowiska dorosłych niesłyszących i ich potrzeb ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji społecznej.
• Poznanie podstaw wiedzy o języku migowym i jego zastosowaniach w pracy z niesłyszącymi.
• Nabycie praktycznych umiejętności w posługiwaniu się polskim alfabetem palcowym oraz podstawowymi liczebnikami głównymi i porządkowymi.
• Opanowanie ok. 350 podstawowych znaków pojęciowych języka migowego oraz technikę ich używania zgodnie z zasadami, zarówno Systemu Językowo Miganego (SJM) jak też polskiego języka migowego (PJM).
• Przygotowanie grupy do dalszego kształcenia lub samokształcenia poprzez umiejętność korzystania z podręczników, słowników i materiałów multimedialnych.

ZAPYTAJ O SZKOLENIE:
Aneta Kuleta
tel. 517-752-688, e-mail: warszawa.szkolenia@apedukacja.pl

Rozmowa kwalifikacyjna w języku angielskim: Pytania i odpowiedzi

Nie taki diabeł straszny, jak go malują. Jeśli chcesz znaleźć pracę w Wielkiej Brytanii lub czeka cię rozmowa rekrutacyjna w języku angielskim, musisz się tylko solidnie przygotować. Oto przykłady pytań, jakie najczęściej zadają brytyjscy rekruterzy.

Nawet jeśli swobodnie władasz językiem angielskim, stres i nerwy mogą zrobić swoje. Dlatego warto stworzyć listę zagadnień i przygotować odpowiedzi.

1. Have you applied for any other job recently? – Czy starasz się o pracę w innych firmach?

Komentarz eksperta: Brytyjscy pracodawcy ogromną uwagę przywiązują do zaangażowania oraz lojalności pracownika. Od kandydatów oczekuję się, że już od początku procesu rekrutacyjnego będą prezentować wymienione cechy.

Przykładowa odpowiedź: No, not at the moment. I have been searching for the right position for some time and when I received an invitation to this interview, I decided to put all my efforts into this recruitment process. I believe that if something is worth doing, it is worth doing well. Hence, I think it is better to concentrate on one good opportunity, like you have given me, rather than filling endless applications for jobs I do not really want to get.

Tłumaczenie: Nie, nie w tej chwili. Wprawdzie szukam właściwej posady już od jakiegoś czasu, jednak gdy otrzymałem zaproszenie od Państwa, postanowiłem skoncentrować wszystkie swoje wysiłki na tym procesie rekrutacji. Uważam, że jeśli coś jest warte zrobienia, trzeba to zrobić dobrze. Myślę, że lepiej jest skoncentrować się na jednej dobrej ofercie, niż wysyłać aplikacje do różnych prac, których tak naprawdę nie chcę wykonywać.

2. Do you have any other qualifications or certificates, which are not mentioned on your CV? –  Czy posiadasz dodatkowe kwalifikacje lub certyfikaty, o których nie wspomniałeś w CV?

Jest to pytanie, które standardowo pojawia się na rozmowach kwalifikacyjnych. Zwraca się w nim uwagę na dodatkowe kwalifikacje, zainteresowania kandydata lub kandydatki. Takie informacje mogą okazać się przydatne podczas późniejszego planowania rozwoju zawodowego w danej firmie.

I worked in various positions in the care industry over the years. As I was progressing my career I attended numerous training courses, both those offered by my employers and those I opted to pay for myself. I would be happy to provide a full list of training courses attended and forward the attendance certificate to you.

Na przestrzeni lat pracowałem na różnych stanowiskach w branży opiekuńczej. W trakcie rozwoju mojej kariery uczestniczyłem też w wielu szkoleniach, zarówno tych oferowanych przez moich pracodawców i tych, za które zdecydowałem się zapłacić z własnej kieszeni. Byłbym szczęśliwy, jeśli mógłbym przedstawić pełną listę szkoleń, w których brałem udział wraz ze świadectwami ich ukończenia.

Dni otwarte w Pro School!

Zachęcamy do zapoznania się z harmonogramem dni otwartych w Pro School, na które serdecznie zapraszamy:

GDAŃSK

Zapraszamy na Dzień Otwarty w dniu 08.10.2013 r.
Miejsce : Jaśkowa Dolina 9/4

Start: godzina 17:30

W planie – Warsztaty językowo – kulinarne.

Dowiecie się, co jada na śniadanie Księżna Kate oraz co najbardziej lubią pić hiszpańscy macho !

Gwarantujemy – sporą dawkę wiedzy okraszoną dobrą zabawką smacznymi przekąskami i extra zniżką przy zapisie na kurs językowy dla każdego uczestnika.

Chcesz wziąć udział – zadzwoń 508 198 027

KATOWICE

Zespół katowickiego oddziału SJO Pro School serdecznie zaprasza dzieci wraz z rodzicami i opiekunami na Dni Otwarte:

27 września 2013 (piątek)
Godz. 15 00 – 18 00

W programie m.in.:

Godz. 15 20 – 16 20
– Puzzle English (pierwsze angielskie słówka dla najmłodszych na bazie układanek dla 3-6 latków)
Lekcje pt.: Pory Roku, Liczby 1-10

Godz. 16 30 – 17 20
– Creativity in the classroom (struktury językowe poprzez kreatywne projekty dla 6-10 latków) Lekcje pt.: Poznaję siebie ( I like/don’t like/ I have/ I don’t have)

Godz. 17 30 – 19 00
– Piosenki, gry i zabawy z nagrodami

——

Zespół katowickiego oddziału SJO Pro School serdecznie zaprasza młodzież i dorosłych na Dni Otwarte:

1 października 2013 (wtorek)
Godz. 17 00 – 20 00

W programie m.in.:

godz. 17 20 – 18 20
– podstawy j.mandaryńskiego z sympatyczną Yijie „Pochodzę z Chin, mówię po polsku i po angielsku, a śpiewam po niemiecku”

godz. 18 20 – 19 20
– mini-warsztat w j.angielskim w klimatach bajkowych „ Feministyczna interpretacja Kopciuszka”

godz. 19 20 – 20 00
– konkursy z nagrodami pod hasłem „Uczymy wszystkim języków świata”

AP Edukacja od kuchni – biuromowa

Dziś opowiemy Wam trochę o tym jak się ze sobą komunikujemy. Fakt faktem nie oddamy całego piękna niektórych konwersacji, ale chociaż się postaramy. Praca w biurze rządzi się własnymi prawami, nie tylko w kwestii obowiązków, przerw i innych, ale chyba przede wszystkim w kwestii rozmów z współpracownikami. Wiadomo, że człowiek 8 h z „gębą na kłódkę” nie siedzi. Wymieniamy się spostrzeżeniami, radościami, smutkami i opiniami. A jak wiadomo ile ludzi, tyle opinii. Nie brakuje sporów i polemik.

Poznajcie nasz mały biurowy słowniczek, naszą biuromowę:

• najczęściej używanym zwrotem w naszym biurze jest… NA ZDROWIE – nie wiemy jak się to dzieje, ale w biurze często dopada nas nagły atak kichania (może mamy uczulenie na pracę? :D), tak więc odpowiedź spływa do zakichanego falami… no bo najpierw Tomuś powie „na zdrowie”, później Sebastian, Wojtuś i… kicha kolejna osoba, a zabawa zaczyna się na nowo 😉
• najczęściej nuconą piosenką oprócz ulubionego utworu Tomusia (sa sa sa saaamertajm sadnes!) jest hit znany z pierwszej części Shreka – Rolnik, rolnik, rolnik, pod rolnikiem ciągnik, na ciągniku rolnik woreeeek maaaaa, w tym worku są buraki. 😀 A ostatnio w ucho wpadł nam też utwór Czesia Mozila – salemaleeeeeikuuum! Więc nic dziwnego w tym, że najnormalniejszą rozmowę przerywa nagłe – SALEMALEIKUM 😀
• najczęstszym dowcipasem (bo chichotków w biurze nie brakuje ;p) jest jakże złośliwe odpowiadanie na pytanie pytaniem, dlatego lepiej przygotować się na głupi komentarz i zawierać oczekiwaną odpowiedź w pytaniu. Takim sposobem wystrzegamy się już pytania – „DZIAŁA WAM INTERNET?”, bo odpowiedź „A TOBIE?” chyba nikogo już nie satysfakcjonuje 😀
• najczęściej używanymi przez Wojtusiami (nasz mózg programistyczny i ostatnia deska ratunku) zwrotami są – „taka sytuacja”, „może tak być”, „nie da się” – możecie sobie wyobrazić jak bardzo musimy być zadowoleni, gdy Wojtuś wylatuje z takimi tekstami, gdy pytamy o usterkę lub problem, z którym sami nie możemy sobie poradzić ;p
• najczęściej, gdy nie pracujemy to… szydzimy, wyśmiewamy, dowcipkujemy i śmiechamy, a sprawy, które wprawiają nas w lekkie zdumienie, najbardziej lubimy komentować wyrażeniem – SZOK I NIEDOWIERZANIE lub BOŻE JAKI ŻAL – jako głosi nasza ukochana tablica korkowa, na której powoli zaczyna brakować miejsca 😉
• najchętniej przekręcanym imieniem w naszym biurze jest imię JAN – tak się składa, że współpracujemy z Panem Janem, Tadeuszem, Markiem i innymi, ale najbardziej upodobaliśmy sobie imię JAN. Dlaczego i skąd się to wzięło? A no z tego, że gdy Agata wykonywała kolejne telefony i uprzejmie zwracała się do rozmówcy – PANIE JANIE, to utarło się, że odwiedzający nas Pan Jan nie jest już nazywany Panem Janem, a niepoprawnie i niegramatycznie – PANIE JANIE. I tak często usłyszeć u nas można – „PANIE JANIE przyszedł”, „Agata Panie Janie dzwonił”. Wiemy, słaby żart, ale co tu dużo mówić – te nasze odzwyki to taki biurowy matrix, musisz do niego wejść, by go zrozumieć. 😀
• najbardziej śmiechowym wyrażeniem ostatnich dni jest „BUŁA ZNIENACKA”. Inspiracją był filmik przesłany przez Tomusia, zagrzewający kibiców pewnej drużyny do walki, a że my w pracy codziennie walczymy o przetrwanie to wyrażenie to na stałe weszło do naszego biurowego slangu. I nie ma to tamto, nie pasuje coś to BUŁA ZNIENACKA. 😀

Jest jeszcze więcej głupich odzywek, zwrotów i wyrażeń, których używamy, ale nie wszystko na raz, będzie temat na kolejne wpisy. 😀

My niekoniecznie się zangielszczamy, ale zjawisko biuromowy można zaobserwować i na załączonym obrazku, MIŁEGO WEEKENDU! 😉

Logopedia – zainwestuj w poprawny rozwój mowy!

Mowa odgrywa bardzo istotną rolę w życiu człowieka. Jest decydującym środkiem komunikacji międzyludzkiej, ułatwiającym poznanie świata. Szczególną rolę odgrywa w życiu młodego człowieka, przed którym stoi wyzwanie podjęcia nauki w szkole. Dziecko poznaje świat dzięki rozumieniu mowy, a umiejętność mówienia pozwala mu wyrazić swoje spostrzeżenia, pragnienia, uczucia i obawy. Podstawowa wiedza o tym, jak rozwija się mowa dziecka pozwoli umiejętnie kierować jej rozwojem.

Jeśli chcesz zapoznać się z wiedzą dotyczącą rozwoju mowy to zapraszamy Cię do skorzystania z kursu e-edu.pl za jedyne 350zł!

CELE KURSU:

Kursu pozwoli uczestnikowi zapoznać się z podstawową wiedzą dotyczącą rozwoju mowy w początkowym okresie życia dziecka – okresie niemowlęcym.

Celem kursu jest przekazanie podstawowych informacji z zakresu rozwoju mowy dziecka. W związku z tym, że proces ten przebiega etapami i trwa kilka lat, każdy z modułów będzie opisywał jeden okres. Uczestnicy kursu będą mogli zapoznać się zarówno z informacjami dotyczącymi prawidłowego rozwoju mowy, jak i nieprawidłowościami i symptomami świadczącymi o zaburzeniach w rozwoju mowy. Materiał zawiera również przykładowe ćwiczenia z zakresu stymulacji rozwoju mowy, wzbogacania słownika, kształtowania prawidłowych wzorców mowy. Każdy uczestnik kursu będzie miał możliwość korzystania z dodatkowych elementów nauczania – takich jak testy sprawdzające wiedzę z określonego materiału.

W trakcie kursu odbywają się spotkania na czacie z prowadzącym.

KORZYŚCI Z KURSU:

W trakcie kursu uczestnik zdobędzie wiedzę z zakresu:

• odruchów ustno-twarzowych istotnych dla rozwoju mowy,
• stymulowania rozwoju mowy w okresie niemowlęcym,
• zależności między rozwojem mowy a rozwojem motoryki dużej i małej,
• słuchu fonematycznego – jego rozwoju i wpływu na rozwój mowy,
• nieprawidłowości i symptomów niepokojących w rozwoju mowy.

 

Do kogo skierowany jest kurs: Wszyscy zainteresowani

Kurs rusza w momencie, kiedy zbierze się grupa (około 10 osób). E-edu.pl zastrzega sobie prawo do przesunięcia na późniejszy termin kursu, jeśli nie zbierze się odpowiednia liczba osób.

Trener:

Izabela Ludwiczak – dyplomowany logopeda. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Logopedii ogólnej w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Posiada tytuł mgr. Zdrowia publicznego specjalność: Promocja zdrowia – Akademia Medyczna w Łodzi. Prowadzi praktykę logopedyczną na terenie Łodzi. Współpracuje z łódzkimi przedszkolami publicznymi i niepublicznymi. Posiada doświadczenie w diagnozowaniu oraz usprawnianiu wszelkich nieprawidłowości w rozwoju narządów artykulacyjnych, terapii opóźnienia w rozwoju mowy i zaburzeń mowy, niepłynności mowy oraz w pracy z dziećmi z ryzyka dysleksji. Zajęcia prowadzi z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. W pracy kieruję się zasadą Lepiej zapobiegać niż leczyć, dlatego dużą wagę przykłada do profilaktyki logopedycznej i zwiększania świadomości rodziców. Jest autorką artykułów:

• „Prawidłowy rozwój mowy i niepokojące symptomy – czyli kiedy warto skonsultować się z logopedą?”
• „Logopeda – komu i w czym może pomóc?”

Wszystkie informacje o kursie oraz formularz zapisu znajdziesz >>TUTAJ<<

>> ZAPOZNAJ SIĘ Z OFERTĄ E-EDU.PL <<